Rambler's Top100 ФИПИ
 
 
Единый государственный экзамен Единый государственный экзаменГосударственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме
Национальное агентство тестовых технологий

О нас
 
Направления деятельности 
Структура 
Сотрудничество 
Контакты 
Единый государственный экзамен
 
Контрольные измерительные материалы (КИМ) 
Открытый сегмент ФБТЗ 
Программа Мониторинг 
Методические письма 
9 класс. Экзамен в новой форме
 
Контрольные измерительные материалы 
Технология обработки результатов 
Методические письма 
Рекомендации для экспертов и шкалы 
Пособия для подготовки
 
Издания, рекомендованные ФИПИ к использованию в учебном процессе 
Научно-исследовательская работа
 
Научная деятельность в области педагогических измерений 
Отчеты ФИПИ 
Повышение квалификации
 
Эксперты предметных комиссий регионов 
Пресс-центр
 
Новости 
Пресс-релизы 
Конференции и семинары
 
Конференции 
Конференции2b 
Семинары 
Новости
23.08.10

23.08.10

16.08.10

Добро пожаловать!
Полезная информация
Членам НМС
Разработчикам КИМ
Экспертам ПК регионов
Преподавателям вузов и ссузов
Учителям школ
Родителям и учащимся
Вход для пользователей
Подписаться на рассылку новостейПодписаться
на рассылку новостей

запомнить пароль
регистрация


Качество образования в современном мире играет важнейшую роль. С одной стороны, это один из основополагающих инструментов, обуславливающих развитие современного общества. С другой, для каждой отдельно взятой семьи – это необходимое условие достижения успеха молодым поколением, перспектива хорошего трудоустройства и самореализации.

В последние годы вопросы качества образования стали шире обсуждаться в обществе, выходя за рамки дискуссии в профессиональном кругу. Вероятно, именно в конструктивном диалоге специалистов системы образования, родителей, общественных организаций и других заинтересованных сторон должны формироваться решения, определяющие направления дальнейшего развития отечественного образования.

Одно из важных условий для организации такого диалога – наличие механизмов независимой оценки качества образования, подразумевающих проведение соответствующих измерительных процедур, публикацию и обсуждение результатов. Такие процедуры должны сопровождаться серьезным научно-методическим обоснованием, иметь должное технологическое и организационное обеспечение.

Реализовывать проекты подобного рода должны специализированные организации, как имеющие статус государственных учреждений, так и независимые.

Национальное агентство тестовых технологий (НАТТ) – одна из таких организаций. В число целей НАТТ входит:

  • содействие формированию в России системы независимой оценки качества образования;
  • оказание услуг в сфере независимой оценки качества образования;
  • содействие органам управления образованием субъектов РФ в решении административных и учебно-методических задач управления качеством образования;
  • развитие методик и технологий образовательного тестирования;
  • популяризация различных аспектов оценки качества образования.

На этом сайте размещены описания программ оценки качества образования, предлагаемых НАТТ, а также описание используемого инструментария.
















Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
16:31 01.04

15:30 01.04

Федеральный портал
16:47 01.04